Im Rah­men unse­rer Pro­jekt­ta­ge haben die Erst- und Dritt­kläss­ler ver­schie­de­ne Work­shops zu den The­men Rau­chen, Alko­hol, Can­na­bis, Medi­en und Gamen oder Schön­heit, Fit­ness und Ess­sucht besucht. Sie haben dabei eini­ges zu ver­schie­de­nen Sub­stan­zen und Ver­hal­tens­wei­sen, die süch­tig machen kön­nen, erfah­ren. Wie schnell kann etwas, das wir genies­sen, zur Gewohn­heit wer­den, und wie rasch kann dar­aus eine Abhän­gig­keit und Sucht ent­ste­hen.

Am ers­ten Tag erzähl­te eine Poli­zis­tin der Jugend­in­ter­ven­ti­on Beein­dru­cken­des aus ihrem Erfah­rungs­schatz mit Dro­gen und Dro­gen­süch­ti­gen.

Am letz­ten Tag berich­te­te Bea­tri­ce Hau­ser, eine Mit­ar­bei­te­rin der Mis­si­on am Nil, wie Gott sie einst aus dem Dro­gen­sumpf befreit hat­te, um sie dann für Sein welt­wei­tes Werk zuzu­be­rei­ten. Die Schü­ler erfuh­ren, dass man ganz schnell ganz tief unten sein kann, wenn man  sich mit Dro­gen ein­lässt. 

Es gab an die­sen Tagen häu­fig Gele­gen­heit, Fra­gen zu stel­len, die Schü­ler mach­ten inter­es­siert mit. Es mach­te sie sehr betrof­fen, wohin Sucht führt.

Freu­dig gespannt, aber auch schreck­lich ner­vös mach­te sich die 3. Klas­se mit ihren Fran­zö­sisch Leh­re­rin­nen auf den Weg Rich­tung Bahn­hof Stett­bach. An der Zukunfts­tras­se, nahe der Möbel­ge­schäf­te, steht der Neu­bau der Fran­zö­si­schen Schu­le, wel­che von über 1000 Schü­lern zwi­schen 3 und 18 Jah­ren besucht wird.
Die Assis­ten­tin des Direc­teur führ­te uns durch den gesam­ten Trakt des Kin­der­gar­tens und der Pri­mar­schu­le. Beein­druckt waren wir von der Sport­hal­le, dem Essaal, den Biblio­the­ken für jede Alters­stu­fe und der „Infir­miè­re“ (Kran­ken­sta­ti­on).
In Zwei­er­grup­pen durf­ten die Schü­ler sodann den Unter­richt in den Schul­zim­mern besu­chen bzw aktiv dar­an teil­neh­men.
Es war span­nend, auf­re­gend und unge­wohnt!
Wenn man doch nur auch so flies­send fran­zös­sich plap­pern könn­te wie die Kin­der dort …!!

Am 24. Sep­tem­ber fand bereits der ers­te Eltern­abend für die neu­en Erst­klas­s­el­tern statt. Zuerst stell­ten sich die Schü­ler in einem kur­zen Video selbst vor. Danach infor­mier­ten die Leh­rer über die Sek, die Zie­le, die in den drei Jah­ren erreicht wer­den sol­len, eben­so aber auch über das The­ma Haus­auf­ga­ben.
Spä­ter sas­sen dann Eltern und Lehr­per­so­nen bei Kaf­fee und Kuchen noch gemüt­lich bei­sam­men, lern­ten sich gegen­sei­tig ken­nen und tausch­ten ers­te Erfah­run­gen aus.

Eben­falls in der zwei­ten Woche haben die Erst­kläss­ler am Don­ners­tag­abend die Tell­spie­le besucht. Gleich nach der Schu­le fuh­ren sie mit zwei Klein­bus­sen über den Brü­nig nach Mat­ten. Auf dem Gelän­de gab es ver­schie­de­ne Stän­de, an denen man sich in die Zeit Wil­helm Tells zurück­ver­set­zen las­sen konn­te. Kurz nach 18 Uhr führ­te eine Dar­stel­le­rin die Klas­se hin­ter die Kulis­sen und erzähl­te gar man­ches, das man als Zuschau­er nicht mit­be­kommt. Es war auch eine Gele­gen­heit, Fra­gen zu stel­len, was die Schü­ler rege wahr­nah­men.

Danach hat­ten sie die Mög­lich­keit sich zu ver­pfle­gen oder noch­mals an den Stän­den etwas Mit­tel­al­ter­at­mo­sphä­re zu tan­ken, bevor dann um 20 Uhr die Vor­stel­lung begann. Lei­der war das Wet­ter zu die­sem Zeit­punkt eher feucht, was unan­ge­nehm war, da die Schü­ler in den ers­ten zwei Rei­hen sas­sen und dort das Tri­bü­nen­dach nicht genü­gend schütz­te. Doch bald hör­te es auf und von da an konn­te das Schau­spiel in vol­len Zügen genos­sen wer­den.

Es dun­kel­te ein, was vie­le Sze­nen noch span­nen­der mach­te, wie z. B. die des Rüt­li­sch­wurs mit den Fackeln und dem Feu­er. Auch die vie­len leben­di­gen Tie­re, Kühe, Pfer­de etc. mach­ten gros­sen Ein­druck und führ­ten dazu, dass sich die Schü­ler als Teil des Spiels ver­stan­den. Der Unter­vogt, der sich immer wie­der vor der Klas­se auf­stell­te und die habs­bur­gi­sche Sicht ver­trat, mach­te gros­sen Ein­druck, obwohl er am Schluss bei der Ver­ab­schie­dung der Zuschau­er doch noch ganz nett und freund­lich war.

Erst spät in der Nacht kamen die Schü­ler nach Hau­se. Auch wenn die Schu­le am nächs­ten Tag etwas spä­ter begann, kam der Schlaf etwas zu kurz. Aber das Erleb­nis war es das wert!

Den ers­ten Schul­tag begin­nen wir tra­di­tio­nell mit einer Andacht für alle, an der auch die Eltern teil­neh­men kön­nen. Dies war auch in die­sem Schul­jahr der Fall und nebst einem Teil des neu­en Vor­stan­des wohn­ten auch vie­le Eltern die­sem Anlass dabei. Der zukünf­ti­ge Prä­si­dent der ASBB, Wal­ter Ryser, zeig­te mit der Geschich­te des ver­lo­re­nen Soh­nes auf, dass Gott mit offe­nen Armen war­tet und uns auf­nimmt, wenn wir kom­men. Zusam­men sang man Lie­der und bete­te. Der päd­ago­gi­sche Lei­ter Phil­ipp Her­ter stell­te für das neue Schul­jahr ein neu­es Mot­to in den Vor­der­grund, das er kurz aus­führ­te und allen ans Herz leg­te:

F wie Frie­den, Freu­de

Danach star­te­ten die Dritt- und die neu­en Erst­kläss­ler in das Schul­jahr.